每日早上整理完自己的物品後,寶貝拿著簽到本,

 

到簽到桌蓋今日日期並做圈選,

 

此時還有中班哥姊在旁引導怎麼蓋印,

 

這是老師熱於看到的,彼此間互相學習及幫助

IMG_3096.JPG

 

IMG_3100.JPG

 

IMG_3555.JPG

 

   簽到本一開始是寶貝用「畫」的方式呈現,

 

    一方面學習透過塗鴉(圖像轉換符號的運用)

 

    來自由表達。

1.JPG

 

2.JPG 

 

3.JPG

 

4.JPG

 

  幼兒剛開始塗鴉是一種無意識的反射動作,無創作的意圖。

 

僅僅是享受肌肉運動的滿足感,與筆塗在紙上的快感。

 

但漸漸地,幼兒能發現紙上線條與自己動作存著某種關聯,

 

於是繼續塗鴉,便漸漸發展出手眼協調、

 

大小肌肉控制等與身心發展有關的塗鴉過程。

5.JPG

 

6.JPG

 

7.JPG

 

8.JPG

 

9.JPG

 

另一方面則是讓寶貝自己對文字的觀察與練習,

 

在老師的引導下,慢慢發展將文字符號開始畫進去,

 

進而達到讀寫學習目的。

 

10.JPG

 

11.JPG

 

12.JPG

 

13.JPG

jhongsiao 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()