每日早上整理完自己的物品後,寶貝拿著簽到本,

 

到簽到桌蓋今日日期並做圈選,

 

此時還有中班哥姊在旁引導怎麼蓋印,

 

這是老師熱於看到的,彼此間互相學習及幫助

IMG_3096.JPG

 

IMG_3100.JPG

 

IMG_3555.JPG

 

   簽到本一開始是寶貝用「畫」的方式呈現,

 

    一方面學習透過塗鴉(圖像轉換符號的運用)

 

    來自由表達。

1.JPG

 

2.JPG 

 

3.JPG

 

4.JPG

 

  幼兒剛開始塗鴉是一種無意識的反射動作,無創作的意圖。

 

僅僅是享受肌肉運動的滿足感,與筆塗在紙上的快感。

 

但漸漸地,幼兒能發現紙上線條與自己動作存著某種關聯,

 

於是繼續塗鴉,便漸漸發展出手眼協調、

 

大小肌肉控制等與身心發展有關的塗鴉過程。

5.JPG

 

6.JPG

 

7.JPG

 

8.JPG

 

9.JPG

 

另一方面則是讓寶貝自己對文字的觀察與練習,

 

在老師的引導下,慢慢發展將文字符號開始畫進去,

 

進而達到讀寫學習目的。

 

10.JPG

 

11.JPG

 

12.JPG

 

13.JPG

創作者介紹
創作者 jhongsiao 的頭像
jhongsiao

高雄市忠孝非營利幼兒園

jhongsiao 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()