高雄市忠孝非營利幼兒園

星星村的寶貝在學習區時間盡情探索

有黏土區、語文區、積木區、益智區等等，

孩子從相互交流中彼此切磋、

堆疊彼此經驗、看見他們的能力!

生活中無所不在的語文

從一張台灣地圖開始...

三名孩子圍在地圖旁開心討論...

細心觀察...發現原來這些孩子...開心的和朋友分享

從地圖上發現自己住的地名或是去過的地名

甚至分享自己認識的國字。

甚至問起老師 不知道名字卻想了解的地名

老師也和他們一起探索、研究！

地圖上神秘的線也引發他們的興趣

原來是 大眾運輸，例如：高鐵、火車等等

孩子透過生活經驗與情境與語言連結學習時，

其獲得的經驗累加是加倍的!

仿寫他人姓名

從上學期起便在角落中提供大班的姓名筆劃教具

之前孩子都是嘗試仿寫自己的姓名，

有一天他們開始互相仿寫別人姓名，

開心拿給老師欣賞~自己會寫了!!

觀察到孩子對國字產生好奇心，

卻也觀察到筆畫比較少的姓名很熱門

發現【戴可翰】卻沒有人拿，

一問之下，才知  孩子都覺得【戴】的筆劃實在太多了!

老師也藉機說明  所以這也是一種挑戰!

不管筆劃多少 能仿寫完整就是一件很難的事唷!

仿作教具

提供許多大量仿作的教具

看圖仿作、看折紙書仿折

看似簡單~懂得區辨細微的差異

都在訓練孩子的視覺區辨能力及空間邏輯的概念。

符號對應教具

老師提供一組符號對應教具，

孩子一邊排放會觀察到上下圖案中相同的圖形

甚至有人會覺察到這些圖形與符號相同的音

邊念邊排...甚至覺察到這些音的其他語詞

和朋友分享，在生活中隨時都有文字啟發

繪本、招牌、告示隨處都有...

可以隨時把握時機和孩子分享喔!