高雄市忠孝非營利幼兒園

要探訪鳳山歷史教室前，請孩子思考紀錄的方法有哪些？

孩子提出：『用筆記錄和用拍照記錄。』

孩子說：『可是我們不會用相機呢！』

老師回：『我來教你們，你們學習！

之後探訪鳳山或是學習區時間都可以拿相機去拍照唷！』

孩子都好開心~也期待自己能拍照!

老師先教基本的，例如：

如何拿相機、如何打開電源按鈕、如何取景及按快門鍵 。

第一次的探訪歷史教室便是孩子的練拍機會。

孩子興奮地輪流拿相機拍攝，

回來大家欣賞當日拍攝的照片時，卻發現....

疑~照片好模糊唷！怎麼辦呢？

孩子回饋：不要拍好馬上離開！要暫停一下！

又回饋：手不要動！

每次練拍會吸取別人的建議，再度內化成自己的技巧。

孩子反映：我只想拍右下角照片的中間曹公圳照片！

有孩子反映：要拍近一點沒辦法。

進行第二堂拍攝課程-如何將鏡頭拉近拍攝

在參觀國小那天，立馬在國小操場解說並練拍。

以下就是孩子馬上練習拍攝出來的照片。

說真的~孩子取景取的很不錯呢！

而且上次模糊的狀況真的沒有再發生！

看來很多攝影高手會出現唷！

不過技巧不穩定就是~哈