高雄市忠孝非營利幼兒園

~符號好好玩~

生活中有好多符號等待孩子一一發現！

符號呈現不只是 圖案~ 就連文字也是! 數字也是呢！

幼兒園和國中校園~孩子明亮的大眼已經尋找到很多~

但走出校園~ 校園外的符號會不一樣的嗎??

尚未出發前~老師請孩子思考~會有不一樣的符號嗎??

孩子說：有阿!!交通標誌！商店的等等！

那還等什麼~就跟著一起發現吧!

沿路發現許多的符號，

例如：箭頭、停車場、中華電信、車子商標....等等

就連警察局也有特定的標誌！

其形狀不一致、位置不一致

也帶領孩子思索這些符號為什麼出現在這些地方的用意。

社區也有地圖供孩子尋找自己在哪裡！

一走進7-11意外發現ATM、低溫、高溫、禁止酒駕、廁所的標誌~

有孩子好奇問：為什麼女生的標誌只有一隻腳呢?男生是兩隻腳耶!

是阿~為什麼呢??為什麼女生是穿裙子?為什麼女生的腳得閉攏呢??

有時符號的設計似乎也暗藏一些秘密呢！，

不論是好是壞~依據自己想法去解讀~辨識！

孩子留意符號之外，也開始會觀察設計的意義！

回到學校，老師自繪簡易的地圖，透過google地圖知道街道名稱。

將這些尋找過的符號照片彩印下，請孩子協助擺放在尋找到的位置，

孩子都很踴躍舉手想協助擺放！

大部分的孩子空間與地理位置概念清楚，都能放對，

也有孩子不慎放錯，其他孩子自告奮勇協助擺正確唷！

也有孩子為了將符號照片放在街道的哪一邊而傷透腦筋！

也有孩子放對正確位置後開心地展現笑容~

最後終於完成社區符號地圖唷！真是太厲害了！

生活中，仍有很多符號等孩子一一發現！

除了發現之外，也可讓孩子嘗試用自己的意思解讀唷！

或許會有另一番不同的看見！