雖然受限於疫情,很多活動及分組都不能舉行....
但也抹滅不掉老師們想給孩子的豐富課程!!!!!!
108年下學期的多元社團仍舊照樣進行~
唯一不同的是以班級為主唷!!!
讓我們來看看剛開始上課的孩子們做了那些成品吧!
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第一堂課,要完成的作品是「小白兔』!!!
首先是讓孩子們適應黏土的黏性~
並告知孩子們如何施力能讓黏土變得更光滑唷!
將一塊大的黏土分為兩塊~
努力努力的搓圓~~~
再將一塊黏土分成兩等份~
我們要準備來做兔子的耳朵囉!!!
將兩等份搓成為長條狀~
並輕壓後黏上兔子耳朵內的粉紅色~~
將兩顆圓變成雪人的形狀後~~~
將兔子的耳朵及手和腳黏上,兔子就大功告成囉!!!
看看我們的兔子,是不是各有各的特色呢!!!!
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緊接著的課程,要讓孩子加入工具的使用~
所以第二堂的課程作品為「鯨魚」!
鯨魚的步驟比較簡單些!
先讓孩子將黏土搓成水滴形狀~~~
再將鯨魚的肚子黏上白色的黏土!!!
注意喔!!過程中需要留意肚子的大小會不會超過鯨魚的身體唷!!!
孩子們表現得都很不錯呢!!!
最後最後,就是將成品的鯨魚尾巴剪開~~
呈現如作品的樣子就完成了~~~~
看看我們的鯨魚,是不是很像呢!!!!
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透過黏土的課程,讓孩子運用到手掌及手指分化的能力!
也再過程中減低孩子對觸覺的敏感度!!!
從完成的成品中,慢慢地看見孩子一點一滴的進步!!!
這回饋給設計課程的老師們~是一大動力呢!!!!
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